Esta aula trata do prefixo -UN em Inglês, que serve para formar palavras de sentido contrário. Exemplo: do = faça / undo = desfaça. Também o sufixo -NESS, que serve para formar substantivos abstratos, como por exemplo Kind (gentil) - Kindness (gentileza). Nesta música observamos o uso de algumas palavras com tais afixos, além de apresentar várias outras palavras e elementos novos que podem vir a enriquecer o conhecimto vocabular do educando. Pode-se apresentar o conteúdo em data show, com os slides (Clique aqui para baixar - prefixo e sufixo -UN e -NESS). Os educandos podem realizar anotações no caderno. Tempo de execução: de 30 a 50min. Em seguida realizar a atividade com a musica sugerida.
4. Recursos:
- Rádio toca CD ou Data Show com caixas de som no PC ou note.
- Folha impressa com a tividade.
- STE
Planejamento
-Público alvo: Ensino Médio
-Tema: Music: Unbreak My Heart - Prefixos e Sufixos -UN e -NESS.
-Tempo de realização: 01 hora aula.
-Recursos: STE, data-show, caixas de som.
-Habilidades e estratégias a serem desenvolvidas em ELE: Listening, reading, scaning, writing.
-Tema: Music: Unbreak My Heart - Prefixos e Sufixos -UN e -NESS.
-Tempo de realização: 01 hora aula.
-Recursos: STE, data-show, caixas de som.
-Habilidades e estratégias a serem desenvolvidas em ELE: Listening, reading, scaning, writing.
1. Noções e Conceitos:
-Word formation (formação de palavras)
-Music: Unbreak My Heart.
-Music vocabulary (vocabulário da música)
-Music: Unbreak My Heart.
-Music vocabulary (vocabulário da música)
2. Competências e Habilidades:
-Observar em inglês palavras formadas com o acréscimo do prefixo – UN
-Identificar palavras dentre as quais possuem pronuncia parecida.
-Elaborar corretamente enunciados a partir das palavras propostas.
-Escrever corretamente as palavras propostas.
-Distinguir por meio da audição as palavras propostas.
-Identificar palavras dentre as quais possuem pronuncia parecida.
-Elaborar corretamente enunciados a partir das palavras propostas.
-Escrever corretamente as palavras propostas.
-Distinguir por meio da audição as palavras propostas.
3. Metodologia:
-Realizar uma atividade com a letra da música “Unbreak My Heart”.
-Preencher lacunas com as palavras solicitadas de acordo com a letra da musica proposta.
-Traduzir os termos solicitados.
-Assistir ao vídeo clip da música proposta.
-Preencher lacunas com as palavras solicitadas de acordo com a letra da musica proposta.
-Traduzir os termos solicitados.
-Assistir ao vídeo clip da música proposta.
4. Recursos:
- Rádio toca CD ou Data Show com caixas de som no PC ou note.
- Folha impressa com a tividade.
- STE
5. Avaliação:
-Observações durante a aula: participação em grupo e individualmente.
-Empenho em realizar as atividades.
-Atividades e avaliações escritas.
-Empenho em realizar as atividades.
-Atividades e avaliações escritas.
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